Por José Gregorio Aguilar
El mejor reconocimiento que se debe otorgar a las y los maestros en el día Mundial de los Docentes, que se conmemoró este 5 de octubre, es un presupuesto para su formación que les permita enfrentar los retos de implementar los nuevos planes y programas de estudio; sin embargo, la Propuesta del Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PPEF) 2024 que se discutirá en la Cámara de diputados, otorga por maestro solo 96 pesos anuales para su formación, afirmó la presidenta Ejecutiva de Mexicanos Primero, Patricia Vázquez Mercado.
Mexicanos Primero se une al llamado internacional de la UNESCO sobre “los docentes que necesitamos para la educación que queremos”, para dignificar y valorar la profesión, analizando sus desafíos y presentando sus prácticas inspiradoras para atraer, retener y motivar a las y los maestros.
Para que esto se cumpla, en México se debe contar con maestras y maestros bien formados, valorados y reconocidos, y una de las maneras en las que se refleja esa valoración es en el presupuesto, es decir, en la inversión que el Estado Mexicano realiza para la formación continua.
En el PEF para 2024, se asignaron 100 millones 633 mil 841 pesos a la formación docente que dividido entre 1 millón 046 mil 327 maestros de escuelas públicas de educación básica, deja a cada uno con 96 pesos al año para seguir formándose.
La tendencia ha sido la misma desde 2021 en la que el presupuesto para formación ha sido bajo y en nada han cambiado las cifras.
Para Mexicanos Primero, valorar el trabajo que realizan los docentes en las aulas no es solo una cuestión de presupuesto, sino de mirar y reconocer sus prácticas pedagógicas e innovadoras.
Desde hace 15 años, esta organización se ha dado a la tarea de buscar, evaluar y reconocer con el Premio ABC a maestros que hacen la diferencia en sus aulas a favor del aprendizaje de niñas, niños y adolescentes. En total, 152 docentes han sido reconocidos, y en la última edición de septiembre pasado, la generación 2023 se conformó con 8 docentes que presentaron prácticas para la recuperación de aprendizajes y atención socioemocional de sus estudiantes.
Patricia Vázquez del Mercado aseguró que seguiremos reconociendo y visibilizando a maestras y maestros que cada día hacen el cambio en las escuelas públicas de este país.
“Su determinación y amor por la educación, y por sus alumnos, hace posible mejorar e impulsar las trayectorias de aprendizaje en tiempos donde aún contamos con rezagos educativos relevantes causados por una pandemia, que aún no logramos dejar atrás. Reconozcamos y valoremos su labor este y todos días”.
